Cómo estudiar -6.1 - La lectura

Más consejos: Destacamos la importancia de "leer bien" para aprovechar el estudio. No siempre sabemos leer.
 

Los dos hermanos. Cuento

Un cuento 'clásico' de vez en cuando no viene mal. ;)

Cadena de sonrisas

El Conde Lucanor.- La zorra y el gallo

Nuevo vídeo en nuestro canal:

Si quieres que te respeten, debes saber defender lo que es tuyo.

10 acertijos de cálculo con solución

Samaniego- Fábula del asno y el gorrino

Esta fábula nos enseña que la envidia nunca es buena.

Los géneros literarios actuales- LÍRICA

Los géneros literarios nos sirven para clasificar cualquier texto escrito.
Dentro de la tabla que hemos realizado con los géneros literarios actuales ...

 Empezamos por la Lírica

Samaniego - Fábula 2 El charlatán

Pasan los años y los hombres no cambian: seguimos cayendo en engaños de charlatanes,
¿Que nos enseña esta fábula?

¿Cuál es la moraleja?
¿Estáis de acuerdo? ¿os parece que esto no pasa hoy en día?

Aquí tenéis el texto:


«Si cualquiera de ustedes
se da por las paredes
o arroja de un tejado
y queda a bien librar descostillado,
yo me reiré muy bien; importa un pito,
como tenga mi bálsamo exquisito.»
Con esta relación un chacharero
gana mucha opinión y más dinero,
pues el vulgo, pendiente de sus labios,
más quiere a un charlatán que a veinte sabios.
Por esta conveniencia
los hay el día de hoy en toda ciencia
que ocupan igualmente acreditados,
cátedras, academias y tablado .
Prueba de esta verdad será un famoso
doctor en elocuencia, tan copioso
de charlatanería,
que ofreció enseñaría
a hablar discreto cono fecundo pico
en diez anos de término a un borrico.
Sábelo el rey le llama, y al momento
le manda dé lecciones a un jumento;
pero bien entendido
que sería, cumpliendo lo ofrecido,
ricamente premiado;
mas cuando no, que moriría ahorcado.
El doctor asegura nuevamente,
sacar un orador asno elocuente.
Dícele callandito un cortesano:
«Escuche, buen hermano,
su frescura me espanta;
a cáñamo me huele su garganta.»
«No temáis, señor mío
-respondió el charlatán-, pues yo me río.
En diez años de plazo que tenemos,
el rey, el asno o yo ¿no moriremos?
Nadie encuentra embarazo
en dar un largo plazo
a importantes negocios; mas no advierte
que ajusta mal su cuenta sin la muerte. 

Ortografía de palabras y expresiones homófonas.

No es lo mismo escribirlo junto que separado ¿Verdad?

Sinnúmero= no se puede contar; sin número= No está numerado.

Sino = destino, adversativo; si no= Condición negativa.

Sinsabor= disgusto; sin sabor= insípido.

Sinrazón= locura; sin razón= sin motivo.

Sinvergüenza= desalmado, asocial; sin vergüenza= sin apuro.

Sinvivir= preocupación; sin vivir= no vive.

Sobretodo= bata, gabardina; sobre todo= Por encima.

También= de este modo, así mismo; tan bien= comparativo de modo.

Tampoco= eso no; tan poco= comparativo de cantidad.

Cuentos para pensar- 47 trocitos, de Cristina Sánchez-Andrade

Un precioso relato para conocer mejor el Síndrome de Down. Aquí os acercamos algunos fragmentos para recomendar su lectura a padres y profesores de primaria, especialmente.

Ortografía parabién, porvenir, quehacer, quiénquiera, sinfín

Seguimos aprendiendo :) a ​ mejorar ​ la ​ ortografía ​ viendo las ​ diferencias de escritura​ y significado entre parabién-para bien, porvenir-por venir, quehacer- qué hacer, quienquiera-quién quiera, sinfín- sin fin.

Ortografía No es lo mismo MALENTENDIDO MAL ENTENDIDO, MALEDUCADO MAL ...

Un MALENTENDIDO es creer que se ha dicho algo que no es así, lo que normalmente provoca enfado entre quien lo dice y quien lo malinterpreta.
Por ejemplo: Es que me dijo: anda a hacer puñetas.
No, es un malentendido. Te dijo; anda, abre la puerta.

Algo MAL ENTENDIDO, es algo que no se acaba de comprender.
Por ejemplo, "el amor que hace daño es amor mal entendido".

Un MALEDUCADO es alguien que no respeta las normas de convivencia.
Por ejemplo, hablar a gritos, empujar al pasar entre la gente, etc.

Alguien MAL EDUCADO actuará en forma "salvaje", sin mostrar educación.
Por ejemplo, escupir al suelo o el niño que no para de molestar cuando hay visita o el perro que está pidiendo comida mientras sus amos están en la mesa, sin que se le haya llamado, etc.

El MEDIODÍA es una hora: las 12 de la mañana. MEDIO DÍA es la mitad de un día.
Por ejemplo, "Comemos al mediodía" o "he pasado medio día en la peluquería".

Lo mismo sucede con la MEDIANOCHE, las 12 de la noche, y MEDIA NOCHE. 
Por ejemplo: "Cenicienta escapó a la medianoche" o "He estado media noche leyendo porque era muy interesante".

Veo, veo... profesiones

 

Las profesiones (todas en masculino) son: camarero, albañil, cajero, óptico, peluquero, panadero, dentista, taxista, enfermero, médico, barrendero, policía, pollero, jardinero, carnicero, fontanero, conductor o chófer y bombero.

 

Canción para el Día internacional del #reciclaje: Derecho a la Primavera

Con motivo del "día del reciclaje", había rescatado con este vídeo la canción que se compuso expresamente para la presentación de  La Estrategia Mundial de la Conservacion de la Naturaleza en 1980.
Fue el último acto que presentó Felix Rodríguez de  la Fuente antes de morir en un fatal accidente de avión, en Alaska, un 14 de marzo de 1980.
 La letra de la canción la creó Alfonso Agulló (al parecer, basada en un poema de Guillermo Rancés). Música: Carlos Villa y Eddy Guerín.

Dime qué han hecho, padre,
con los pájaros libres del amanecer,
y del aire limpio del monte,
que debía verme crecer.

Dime qué han hecho, padre,
con el verde bosque que he visto arder,
y del agua fresca que corre
que ya no apaga mi sed.

¿Qué mundo me legas, padre?,
¿qué triste herencia me dejas?,
un futuro de tristeza,
que lleva a una muerte lenta.

Tengo el derecho a la primavera,
y a un mañana limpio, padre,
donde la vida me cante,
con el agua y con el aire.

Tengo el derecho a mis montes,
a mis campos y mis valles,
y a esa vida que tu mundo,
se empeña en llamar salvaje.

Un niño autista lleva cuatro años sin escolarizar por una batalla judicial

Llamativo titular.
Para quienes nos preocupa la enseñanza y la integración del niño en un entorno lo más normal y cotidiano posible, asegurándole todas las ayudas para su formación, no deja de ser por lo menos chocante el que esos padres nieguen a su hijo el asesoramiento de profesionales que quizás en estos cuatro años hubieran conseguido que el niño, autista, al parecer con un alto grado de retraso y necesitado de esa especial atención profesional, hubiera tenido ya la opción de integrarse en un centro educativo llamémosle normal.

Dado que la enseñanza en un centro especial es mucho más individualizada, especializada y adecuada a las características del alumno (y más cara, todo hay que decirlo) queda poco claro el trasfondo de la actitud de esos padres: ¿están marginando, desechando, a los posibles compañeros de su hijo en ese centro especial? ¿están pensando en segregar porque, supuestamente, pìensan que estar con otros niños de educación especial podría perjudicarle? Un año tras otro le han hecho las pruebas y dictaminado la necesidad de ese niño de asistir a un centro de este tipo... Realmente no puedo comprenderlo. Tras años colaborando en un centro de integración en el que al menos dos niños especiales por aula convivían con los demás, sé positivamente el esfuerzo que para el tutor-a supone la adaptación del conjunto de la clase a sus necesidades. La integración suponía (hablo de los primeros años de la LOGSE) hacer muchos cambalaches en el aula para que todos los alumnos salieran beneficiados: niños con hiperactividad, problemas familiares, down... convivían y participaban de la actividad común, recibiendo aparte de su clase, de otros profesionales, aquella atencíón que necesitara. Si el niño, por sus necesidades educativas, va a estar más tiempo fuera que en su clase ¿dónde está el beneficio para él?

No sé, pero hay veces que no llego a entender algunas actitudes (¿o hemos de llamarlas cabezonería?).

La noticia es la siguiente:
Un niño autista lleva cuatro años sin escolarizar por una batalla judicial
El Constitucional decidirá si el menor debe recibir la educación especial dictada por la Junta de Castilla y León.
Los padres pelean por una enseñanza inclusiva.

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/04/29/actualidad/1367261686_954598.html

Una cancion para una causa solidaria (2)

El tema "renacer" va dedicado a una familia valiente que a pesar de tener a Laura tanto tiempo en coma logró su despertar y sigue luchando por su plena recuperación.
Si quieres ayudar, pincha en la publicidad y anima a tus amistades a verlo. Muchas gracias.

Una canción para una causa solidaria.

Víctor Guillermo Figueroa Molina, ha cedido los derechos de su música para iniciar una campaña en ayuda de distintas causas (una por cada canción). Las causas son:

1. Cruz Roja: conocida por todos/as su labor en todo el planeta.
 2. Intervida: apadrinamiento de niños y niñas en todo el mundo.
 3. Proyecto Gloria: apoyo a indigentes, toxicómanos, alcohólicos, etc.
 4. Asociación Alba Pérez, lucha contra el cáncer infantil.
 5. Anaís Cabezas Blanco: niña con DCA (Daño Cerebral Adquirido).
 6. Laura López Montiel: chica de Jaén para la cual edité el CD "Renacer", con DCA.
Utilizaremos el tema que da nombre al disco y que tanto gusta a Laura, "Renacer".
 7. Down Jaén: apoyo a personas con síndrome de Down.
 8. El equipo de Mónica. Es un grupo de Teaming que recoge fondos para seguir
investigando sobre hidrocefalia. Mónica es la hija de Jin Van Eyle, el fundador
de Teaming, y padece hidrocefalia.
9. ONG Solidaridad Honduras. Es una ONG que trabaja desde hace 18 años para el país centroamericano.
 10. Proyecto Argonautas: Asociación que trata con personas de la 3ª edad.
Se utilizará el tema que compuse para mi abuela Rosario, "Flores para mi abuela".
 11. CUDECA. Cuidados del Cáncer es una fundación de Málaga que se dedica al cuidado
 de enfermos de cáncer en fase no curativa.
 12. Entreculturas. Es una ONG para el desarrollo que trabaja para llevar la educación
 a todos los países del mundo.
 13. APASCIDE. Es la Asociación Española de Padres de Niños Sordociegos.
 Teaming. Es una Fundación que creó la Plataforma de Microdonaciones "Teaming".
Gracias a ellos este año se han recaudado 66.990 € para más de 850 causas con la
 aportación de 1 € al mes de cada miembro de un grupo.
 14. Proyecto Salvemos la Casa de Alonso y Álex. Álex y Alonso son 2 niños que viven
separados de sus padres a causa de los problemas económicos que sus padres padecen.
Están a punto de ser desahuciados, y necesitan ayuda para conseguir fondos y seguir
pagando la hipoteca que tienen.
 15. Lorca. Los posibles donativos del tema de "Lorca" serán destinados al pueblo murciano.
 16. ADANER.
17. Fundación Josep Carreras. Lucha contra la leucemia.
 18. Fundación Vicente Ferrer. Labor también muy conocida.
 19. Uniradio Jaén. Es la emisora que hace posible que el programa de radio "Plataforma
Solidaria" sea una realidad. Necesitamos 5.000 € para que la emisión pueda llegar a toda
 la provincia de Jaén mediante la colocación de una antena.
 20. ADACEA Jaén. Asociación de Daño Cerebral Adquirido.
 21. Asociación Jiennense de Esclerosis Lateral Amiotrófica. Asociación que apoya a
personas afectadas por ELA en la provincia de Jaén.
 22. Cáritas.
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Podéis seguirnos en Facebook http://www.facebook.com/events/269613419833931/permalink/270577786404161/

Ya tenemos el primer vídeo:

 

Gracias por comentar, dar a me gusta, pinchar la publicidad... todo ello ayudará. Lo recaudado se destinará a la causa indicada en cada vídeo.

Canciones tradicionales.- Viva la media naranja.

Una nueva "joyita" esta canción tradicional para jugar al corro o a la comba (cuerda). ¿Quién la recuerda?

Los cochinitos dormilones

Pronto vienen las vacaciones navideñas y habrá que entretener a nuestros niños. :)